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颜(yán)元的教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治(zhì)国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培(péi)养目标是(shì)“实德(dé)实才之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜(yánfe2o3是什么化学元素)元基于(yú)他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习(xí)与实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教(jiào)学(xué)要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥(chì)通过读讲来(lái)学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得(dé)知识的(de)目(mù)的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内(nèi)容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的(de)实际，等时机到(dào)了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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